在厦门理工学院电气工程与自动化学院，有一位常年扎根教学一线、以课程建设为使命的党员教师。自2009年从教以来，他始终将课堂作为育人主阵地，把科研融入教学全过程，将科研成果转化为滋养学生成长的养分，以十余年的坚守照亮了工科学子的求知之路。他就是自动化系党支部书记、系主任付荣副教授。作为国家级一流本科课程团队核心成员、福建省一流本科课程负责人，付荣始终深耕教学一线，潜心推进课程建设与教学改革，凭借长期扎根一线的育人事迹与精益求精的教研匠心，用一项项扎实成果诠释了新时代党员教师的育人担当与匠心精神，成功获评厦门理工学院第四届“党员名师先锋岗”以及2026年厦门理工学院“优秀党务工作者”荣誉称号。

以课为犁：深耕教学，打造一流课程矩阵

课程是立德树人的主阵地，更是人才培养的核心载体。付荣深知，一门好课可以影响一批学生。在《运筹学》课程建设中，他以“应用导向”的新工科理念为引领，借助智慧教学平台打造线上线下混合教学模式，巧妙地将运筹学理论与人工智能应用、系统工程优化等前沿应用场景深入融合。课堂上，他以真实案例为切入点，引导学生运用数学工具解决复杂工程问题，让抽象的算法变得生动可感。“付老师的课总能把理论和实践串起来，学有所用、学以致用。”这是学生们对他课程最真切的评价。该门课程于2020年成功获批福建省一流本科课程，2023年入选福建省新工科优秀教学案例。

在《现代控制理论》课程建设中，付荣作为第二主讲教师，深度参与课程设计，将思政元素有机融入专业教学，从控制理论的工程应用中提炼家国情怀与科学精神，实现知识传授与价值塑造同频共振。该课程入选省级精品课程、省级课程思政示范课程，并于2020年获批国家级一流本科课程。从省级精品课程到国家级一流本科课程，付荣和团队用数年打磨，将这门核心课程建成了学生口中的“金课”。

付荣在课堂上展开案例讨论

付荣（右一）参加教育部控制理论课程群虚拟教研室启动大会

以改促教：锐意创新，推动教学成果转化

教学改革是提升育人质量的不竭动力。付荣始终秉持“以学生为中心”的教育理念，持续推进教学模式改革、赛教融合创新，以教学改革活水激活育人内生动力。

他深耕教学改革，主持的《运筹学》新工科教学案例于2023年入选福建省新工科优秀教学案例，为省内同类课程建设提供了可借鉴的范本。近年来，作为团队主要成员获福建省教学成果二等奖2项、校级教学成果特等奖2项、一等奖1项，获福建省慕课与线上线下混合式教学案例一等奖1项，主持校级课程思政优秀案例，获校级教师教学创新大赛二等奖，以一项项成果夯实教学创新根基。

在教学方法上，他坚持以赛促学、以赛强能，以竞赛驱动学生创新能力提升。2025年，他指导学生在全国大学生物联网设计竞赛中荣获全国一等奖，充分展现了赛教融合的育人成效。同时，他还积极推动教学资源建设，于2025年7月随学院教师团队赴宁夏理工学院开展教学科研交流，系统阐述新工科案例建设理念，分享课程建设经验，将教学改革的火种播撒到闽宁协作的教育帮扶一线。

付荣赴宁夏理工学院进行教学科研交流

以研促学：科研育人，甘当学生引路人

科研是教学的源头活水。付荣坚持教研协同发展，在潜心科研攻关、锐意进取的同时，将前沿科研资源转化为育人资源，实现教研双向赋能提升。

在科研方面，他深耕低空经济领域，聚焦容错控制、飞行稳定性和可靠性等关键问题攻坚突破，先后主持省自然科学基金面上项目2项、教育厅科研项目1项，参与国家自然科学基金项目2项，具备扎实的科研组织与攻关能力。相关研究成果发表于International Journal of Robust and Nonlinear Control、《航空学报》等自动控制与航空航天领域权威期刊，累计发表论文20余篇。

育人之路上，他甘当铺路基石，全程陪伴研究生学术成长之路。从选题论证到方法设计，从实验推进到论文撰写，他全程跟进、逐一指导、反复打磨，以严谨的治学态度引导学生树牢科学研究思维。深耕终有回响，2024年、2025年，他指导的研究生论文《执行器故障下非线性变参数系统被动容错控制》《非线性变参数系统的自适应故障补偿控制方法研究》获校级优秀硕士学位论文，彰显了他扎实的科研指导能力和高度的育人责任感。

付荣积极引导学生进入科研领域

以身作则：恪尽职守，践行党员初心使命

身为自动化系党支部书记、系主任，付荣始终坚定政治立场，深耕党建与业务融合育人。他认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，勤勉务实、默默耕耘，统筹推进专业建设、师资梯队培育、学生思政管理等重点工作，高效落实学校、学院各项部署任务，以实干作风凝聚系部发展合力。从教以来，他始终以党员标准严格要求自己，扎根教学改革、教育帮扶、人才培养一线，2023年获评校优秀教师称号，今年又获评“党员名师先锋岗”“厦门理工学院优秀党务工作者”等多项荣誉，这些都是对他多年来扎根教学、履职担当、潜心育人的肯定。

“教师的天职是教书育人，党员的本色是冲锋在前。”这是付荣始终不变的坚守，更是他近20年从教生涯的生动写照。他以精品课程夯实育人根基，以教学创新激活育人动能，以科研赋能滋养学子成长，把初心使命具象化为讲台上的深耕不辍、教研中的求索奋进、育人路上的坚守不渝，书写了一名党员名师的责任与担当。这份对教育事业的赤诚，对人才培养的坚守，也将持续引领青年学子逐梦前行，为学校工科人才培养注入源源不断的先锋力量。（宣传部、电气工程与自动化学院）