在厦门理工学院电气工程与自动化学院，有一位常年扎根实验室、以创新育人为使命的青年教师。她把课堂延伸到赛场，把论文写在实践中，把成果育成人才，用九年坚守点亮工科青年的科创之路。她就是周燕茹副教授，嵌入式与智能互联创新实验室创始人，“以赛促学、专创融合”育人理念的践行者。

自2016年从教至今，周燕茹始终深耕创新创业教育一线，创新构建“四阶培养法”，搭建从筑基到转化的系统化育人闭环。带领团队屡创佳绩，累计斩获“全国普通高校大学生竞赛排行榜”A、B类赛事国家级奖项31项、省级奖项80多项，指导各级大创项目20余项，授权专利25项，发表论文近30篇；亲手打造的“嵌入式与智能互联创新实验室”，已成为学校跨学科创新实践的标杆平台。近年来，她积极推进教学改革与产教融合，主持省级教改项目、建设行业企业案例库，培养大批学子考入名校深造，或入职行业领军企业，生动诠释了新时代工科教师的育人使命与匠心担当。

心中有光：从零起步，打造创新实践平台

初到学校，周燕茹发现学生课后缺乏实践平台，创新想法难以落地。为此，她主动请缨，联合现代工程训练中心，在逸夫楼2-402筹建“嵌入式与智能互联创新实验室”。没有经费，她多方筹措；没有设备，她亲自选型采购3D打印机、无人机、开发板、传感器等器材；没有制度，她熬夜拟写管理规范与纳新办法；为凝聚力量，她牵头宣传纳新、成立社团，吸引电气、机械、计算机等多专业学子加入。

周燕茹（右一）在嵌入式与智能互联创新实验室指导学生

“实验室的灯亮起来，学生的创意才能燃起来。”这是她常挂在嘴边的话。为满足学生实践需求，实验室推行“弹性开放”模式，她放弃休息时间，常年扎根实验室，夜晚、周末加班指导已成为常态。2018年实验室与意法半导体建立联合培训基地，获赠STM32高性能开发板；2020年起与深圳广和通持续合作，设备从ADP-L610 4G模组逐步升级至SC171系列“5G+AI”智能终端，技术平台不断迭代升级。如今，这里年均服务学生实践近百人次，成为学校电子信息类竞赛的“孵化器”。

创新育人：阶梯培育，打造专创融合培养体系

针对不同年级学生成长规律，周燕茹创新构建“大一夯实基础，大二项目实战，大三竞赛突破，大四成果转化”的四阶培养法，形成了系统化、阶梯式的人才培养闭环，让不同年级学生在团队协作中共同成长。

在筑基阶段，新生需通过C语言编程、51单片机应用等基础技能特训，考核合格后进入项目组，进阶掌握SolidWorks建模、Altium Designer电路设计、激光切割、网页设计、YOLO视觉识别应用、STM32单片机与广和通“5G+AI”板卡开发等技能；在实战阶段，大二学生以团队为单位，投身大创项目、企业课题，在真实项目研发中锻炼工程实践能力，如与厦门阳樊科技公司合作的“远程控制多手机无线充电装置”项目、国家级大学生创新训练项目“一种自适应物品形状的新型机械臂”等；进入大三，学生带队重点突破A类赛事；在转化阶段，大四学生将竞赛成果转化为学术论文、软件著作权、专利，并优化为毕业设计，助力多名学生获得国家奖学金、优秀毕业设计奖项、“优秀毕业生”称号和“青春榜样”荣誉。此外，她还推行“高年级带低年级”的梯队模式，每周组织工作研讨，从课题选题、报名审核到材料提交，全程反复沟通、细致打磨。

周燕茹老师在授课中

教学改革方面，她先后主持2项省级教改项目，开设《物联网技术》专创融合课程，获批教育部产学合作协同育人项目，并持续建设行业企业案例库，推动教学资源与产业需求深度对接。“周老师的课堂总是讲解深入浅出，让复杂硬件和编程设计变得生动易懂。”这种将产业前沿融入课堂的教改实践，赢得了学生的广泛认可和一致好评。

以赛促学：竞赛引领，深化产教融合实践

“技术迭代的速度，就是教学改革的标尺。”周燕茹把学科竞赛视为培养学生工程能力的重要途径，暑假是她的“备赛攻坚季”。她曾顶着台风天，带着学生和沉重的作品辗转多地参赛；也曾因作品尺寸超标无法乘车，而临时改签、协调运输；面对有限经费，她精打细算，优先保障参赛需要，将全部获奖奖金投入其中，甚至自掏腰包补贴差旅、材料费用。赛场上，她既是技术指导，又是“后勤部长”，作品调试、场地沟通、打印海报、自费加餐，事无巨细、亲力亲为。

周燕茹（后排左三）带领学生积极参赛

她这份全力以赴，换来了累累硕果：2023年，她带领学生获得中国大学生机器人科技创新交流营暨机器人大赛国家一等奖2项、二等奖1项，相关事迹获得福建省学联专题报道；在全国嵌入式芯片与系统设计竞赛中获得国家二等奖2项，助力学校首次斩获“优秀组织奖”。2024年，指导学生获得中国大学生工程实践与创新能力大赛生活垃圾智能分类赛项全国冠军、全国大学生物联网设计竞赛国家特等奖和企业创新奖。2025年，指导学生在全国大学生物联网设计竞赛中获得全国特等奖及5000元企业创新奖金、全国一等奖1项，省级奖项5项，个人获评“优秀指导教师”；在“全国嵌入式芯片与系统设计竞赛”中获得全国一等奖1项、二等奖1项，省级奖项9项，学校再次荣获“优秀组织奖”。从全国冠军到“优秀组织奖”，从国特到企业创新奖，这份成绩单见证了团队一步一个脚印的成长轨迹。

周燕茹与参赛学生

“真正的工程教育必须走出实验室，到社会上检验价值。”周燕茹深耕产教融合，多项专利成功落地企业，主持的横向课题累计到账经费超百万元；她创新的“智能教学辅助系统”“智能中药配置系统”等作品被广和通公司纳入高校培训案例库。在她的培养下，深造学生覆盖国内多所重点高校及海外知名院校，科研视野与学术能力持续提升；就业学生广泛进入大疆、科华数据、ABB、国家电网、厦门太古飞机工程有限公司等电气、自动化、智能制造、航空工程等领域的龙头企业，职业发展潜力突出，充分彰显“以赛促学、专创融合”育人模式的显著成效。

春风化雨：温情引路，构建温暖家园

在学生们心中，周燕茹既是治学严谨的导师，更是温暖贴心的引路人。那些被同学们津津乐道的“周老师时刻”，早已成为实验室最珍贵的集体记忆：深夜陪学生调试代码的身影，自费准备的暖心下午茶与夜宵，中秋团圆的博饼活动、赛后暖心的庆功宴、扛着设备辗转十余个小时坐火车为学生打印参赛海报的执着……这些细微之处的关怀，都让学生感受到如家人般的温暖。

她牺牲个人休息时间，使组会、例会常态化；在深夜即时答疑，跟进项目进度。为经济困难学生垫付参赛费，提供勤工俭学岗位；为焦虑迷茫学生疏导心理压力；根据学生特长定制个性化培养方案。2020级毕业生汪育成感言：“周老师传授的不仅是专业知识，更是为人处世的智慧。”

周燕茹与2023届毕业生在实验室合影

这份温情也滋养了独特的实验室文化。周燕茹悉心记录着团队成长的点点滴滴。将备赛时的专注神情、领奖时的灿烂笑容、团建时的欢声笑语等珍贵瞬间，精心整理成《成长纪念册》。毕业学子重返实验室，录制视频传经送宝，形成薪火相传的实验室文化。在这个充满凝聚力的集体中，每个人都能找到归属感，为共同的目标携手奋进。正如学生们所言：“在这里，我们收获的不仅是知识和能力，更有志同道合的伙伴与家一般的温暖。”

九年坚守，方寸实验室筑就创新阶梯；匠心育人，智能互联点亮学子梦想。从STM32开发板到广和通5G+AI智能终端，从基础课堂到国家级领奖台，周燕茹以严谨治学与赤诚初心，把知识、实践、竞赛、成长融为一体，凝练成“以赛促学”教育理念最生动的注脚。身处智能互联的时代浪潮中，周燕茹始终坚信：“真正的工程教育，既要教会学生用工具书丈量世界，更要让他们用心跳感知技术的温度，唯有脚踏实地深耕，方能匠心筑梦，连接未来。”（宣传部、电气工程与自动化学院）