厦门日报报道我校国际化办学成效:牵手世界名校 培养学生当“国际人”

 

牵手世界名校 培养学生当“国际人”

厦门理工学院国际化人才培养体系日益成熟,帮助学生迎接全球化挑战

来源:厦门日报 2018-07-23

 

  三年前,苏羿童从她位于甘肃的家到厦门理工学院上大学,这是她第一次到家乡以外的地方。三年后的今天,在完成三个月的美国实习,以及瑞士一个学期的交换生交流后,苏羿童正准备到爱尔兰科克大学攻读硕士。

  苏羿童说:“我的大学让我觉得没有什么是做不到的,它彻彻底底改变了我的人生。”无论是美国实习,还是瑞士交流生计划,或是爱尔兰攻读硕士学位,都是厦门理工学院为学生提供的国际化办学项目。

  苏羿童从甘肃到厦门,从厦门-美国-瑞士-爱尔兰的路线,是厦门理工学院国际化办学的一个生动注解。

 

  /本报记者 佘峥 通讯员 徐丽麟  罗喆   /厦门理工学院提供

 

联姻的都是豪门

理工学院的海外合作伙伴都是世界排名靠前的学校或专业

 

  厦门理工学院校长朱文章说,20多年前,我们就开始国际化办学尝试,当时,理工学院和加拿大最好的应用型大学——不列颠哥伦比亚理工大学(BCIT)开展校际人才联合培养,培养了一批国际化应用型毕业生,还因此获得国家教学成果二等奖。

  为什么一所地方性大学这么迫不及待地想看世界?朱文章说,理工学院从创办开始,就确认自己要为地方服务的办学方向。我们认为,厦门作为经济特区,需要一批懂得跨文化交流、具有国际视野和前沿专业知识的人才。

  从现在看,理工学院的国际化办学,办出了名副其实的“国际范”。

  最让人吃惊的,是理工学院的海外合作伙伴几乎都是“高配”,随便列举几个:美国约翰·霍普金斯大学(全球排名16),美国德克萨斯大学奥斯汀分校(全球排名30左右),英国纽卡斯尔大学轨道交通研究中心 (全球排名10左右),英国考文垂大学车辆工程专业(全球排名3左右)。

  有人说,在国际合作办学上,理工学院联姻的都是豪门。理工学院国际合作与交流处副处长、国际教育学院副院长林宏伟揭秘说,很多关系都是借着厦门国际友好城市搭上线,也有的是通过学校海归教师攀上亲。

  但是,更要靠自身不懈的坚持和努力,这从理工学院和英国纽卡斯尔大学轨道交通研究中心的合作可见一斑。

  以世俗观点看,这所厦门地方高校和纽卡斯尔大学,还是有一定距离的,纽大是英国一所老牌的研究性综合大学,是欧盟轨道交通委员会中唯一的高校机构。

  几年前,理工学院杜老师以校友的身份,帮助学校与英方接洽上。理工代表团赴英洽谈科研合作时,不料,英方答复说:我们研究的是和爱因斯坦发明的灯泡那样具有划时代意义的成果哦!言下之意非常明显。林宏伟和同事硬着头皮,和纽大轨道交通研究中心的一位主任见了一面,铩羽而归,以为没戏了。不料,过了一段时间,理工学院得知:纽卡斯尔大学轨道交通研究中心想到厦门看一看——英国人觉得他们要到中国去寻求发展,但是,只有理工学院找上门,因此,“就是他们了!”

 

请来的都是大腕

世界级名师授课,“植入”世界名校教育资源

 

  有着庞大身躯的大卫是美国德克萨斯大学奥斯汀分校的一名教授,每隔一段时间,他都会出现在厦门理工学院,他在这里开设了一门“国际商务领导力”课程。

  大卫的课堂,是厦门理工学院多种国际化办学的另一个观察点:这门短期课程班,用英文授课,开放给全校学生申请,是这所大学培养国际化人才的试验田。

  大卫非常好地理解了他的中国合作者的意图,他把学生分组,先是逼他们克服羞涩,用英语表达自己观点。不过,说英语并不是这门课程的主要目的,大卫会通过布置一些讨论题,让中国学生明白国际商务的规则。

  大卫不是理工学院的“独苗苗”,理工学院和美国密苏里大学的“国际商务和工程”实践班、和英国考文垂大学的“车辆创意设计”研修班,都是这类课程。这样一来,理工的学生不出国门,不出校园,就可以拥有世界级的导师。甚至理工学院的赛车队,也有意大利汽车新能源技术专家路易博士长期驻点,相当于把世界名校教育资源“植入”理工学院。

  有趣的是,有时候,这些世界名师还会把自己的学生一起带来,把课堂搬到理工来,这是理工学院最提倡的。在校方看来,这种交流收获的不仅仅是跨文化交流能力,还有一份正能量。

  林宏伟说,这些世界名校的学生来到异域,肯定会遇到各种不适,譬如说,没有冰水,没有烘干机,饭菜不合口,但是,从来没有学生找林宏伟抱怨,因为这些天之骄子认为,这是对自己的挑战。

  理工学院国际教育学院的中外合作办学,则是另一种“请进来”。这些中外合作办学专业经过教育部批准,通过高招招生,引入国外名校学术标准、课程体系和师资队伍,实施全英文教学。

  目前,理工学院和加拿大里贾纳大学、新西兰维多利亚大学开办了两个教育部批准的中外合作办学项目,和美国密苏里大学哥伦比亚校区共建福建省首个本科层次的中外合作办学机构——密苏里学院。此外,还与美国阿拉巴马大学、英国考文垂大学、澳大利亚堪培拉大学等高校合作举办国家留学基金委的国际学术互认课程项目。

  朱文章说,我们根据厦门及海西产业发展需求,先后在环境工程、车辆工程、电子工程、电气工程等6个本科专业上,和国外合作高校开展合作办学。

 

送去的都是机会

学生可通过游学、交换生等多种方式出国学习

 

  在大卫来到理工学院的同时,一些理工学院的学生反向而行——厦门理工学院提供给学生多种选择,让他们去看世界,包括短期游学、海外实习、交换生项目以及世界名校本硕连读、硕士直通车等。

  苏羿童的足迹最具有代表性。大二时,她参加了学校牵线的赴美带薪实习,在美国奥兰多的游乐园环球影城担任摄影师和销售助理。三个月后,她奔赴瑞士西北应用科技大学商学院进行一个学期的免学费交换生,这是理工学院众多交流生项目之一。

  参加赴美带薪实习和瑞士交换生后,姑娘发现自己停不下看世界的脚步,她又在理工学院找到新的方向——在理工学院,学生大四毕业后有机会获得学校推荐,直通世界级名校攻读硕士学位,免入学考试。这些合作校包括全球排名16的美国约翰·霍普金斯大学,排名50的瑞士苏黎世大学,以及全球车辆工程第三的英国考文垂大学等。

  被大学改变的不仅是苏羿童,理工学院国际商务专业的吴昱达原本是个宅男,大一寒假,他被父母动员参加学校组织的新西兰游学。一个月后,从遥远的南半球回来之后,他开始准备下一次旅程。吴昱达申请到了新西兰维多利亚大学的交换生资格,再一次飞往南半球,开启了长达半年的交换生生活。

  现在已经回到理工学院的吴昱达,经常会被人问到收获的问题,他说,一口流利的英语是表面的收获,背后是国际化的视野——这种国际化视野使你变得更加包容,也变得更加温柔。

  吴昱达现在又在准备新的海外求学旅程。这位大男孩原本只想按部就班地完成大学学业,然后找份工作,但是,他的大学,让他变成一个“国际人”。

  林宏伟说,其实可以发现理工学院国际化办学的一个脉络:学生迈进校门,每个人在大学四年都有一门课是外教上的;他们在校园里,可以享受到世界名校的资源——报名参加德克萨斯大学奥斯汀分校的课程班;他们也可以通过带薪实习、游学、交换生,去看世界;如果想进一步深造,学校也有和世界名校合作的硕士直通车。

  朱文章说,这是我们正在逐步建设的国际化人才培养体系,让学生从入学到毕业的每个阶段都能享受到国际化办学的益处,从而帮助他们去迎接全球化的挑战。

 

  【合作案例】

  牵手英国纽卡斯尔大学成立轨道交通研究中心

  2014年,“厦门理工学院-英国纽卡斯尔大学轨道交通研究中心”揭牌成立,英方轨道交通研究中心主任马克·鲁滨逊教授出任厦门中心主任。

  厦门中心的意义在于:英国这家最负盛名的轨道交通研究机构在中国的所有学术及科研,都要通过设在理工学院的厦门中心来实施。

  过去几年,厦门中心在中国轨道交通发展中的作用越来越凸显,例如,它和中车集团下属的株机、四方等企业联合进行技术攻关,研制防燃、防爆的动车车厢;马克·鲁滨逊还被国家交通规划机构聘为中英高铁合作项目顾问,为中国参与英国HS2高铁2号线的竞标提供方案,并得到采纳。

  理工学院和纽卡斯尔大学建立的轨道交通研究中心,是理工学院国际化办学“高大上”的一个体现:牵手国外名校,做应用型科研服务地方。

 

  牵手美国德克萨斯大学建立全省首个国际化离岸孵化器

  集美银亭路28号,是理工学院国际化办学成果的另一个看点,这里是理工学院的科技园。一年前,理工学院从美国德克萨斯大学奥斯汀分校引进的“中美(厦门)国际化离岸孵化器”就落户在科技园,这是福建省首个国际化离岸孵化器。

  林宏伟说,所谓“离岸”,是指中美双方的地理位置。用大白话来说,“离岸孵化器”可以从全球引入厦门企业所需要的高科技,也可以协助中国企业将市场扩展到世界,即它是一个技术创新、技术转让的平台。

  这个美国“小伙伴”也不同凡响。德克萨斯大学创新创造与资产研究院(IC2)主任乔治教授说,IC2参与了将奥斯汀从一个沉睡的城市转变为世界一流创新城市的进程,在孵化企业方面经验丰富,其中包括著名的戴尔公司。奥斯汀被认为大有取代硅谷的势头,被列为世界顶级的创新中心城市。

  这也是IC2第一次到中国来。理工学院上周说,目前,孵化器已经针对厦门市主要产业需求,如电子、计算机、清洁能源、先进制造等,在全球甄选了20多项技术,准备在厦门对接落户。

表面上看,理工学院只是旁观者,但是,朱文章说,其实不然——在和国外名校科研合作的过程中,我们的师生也参与了技术转化,共享了世界前沿科研成果,这些都反哺到我们的人才培养和教学科研上,也是我们建设高端中外合作科研中心的极大收益。